He aquí un medio de comunicación e interacción, una base de datos y almacén de documentos para alumnos de 1º de E.S.O. que estudian Educación Plástica y Visual en un ámbito bilingüe (idioma inglés). Autor y gestor: Carlos A. Torres Velasco (Santander, España).
Fase transitoria (o "en construcción")
Será éste, algún día, un Blog sobre la enseñanza de la asignatura de Educación Plástica y Visual en un entorno bilingüe, con el idioma inglés como "herramienta" fundamental. Se trata, a día de hoy (7 de septiembre de 2011), de un trabajo en curso (a work in progress): por el momento, sólo puedo pediros disculpas por no ofrecer una entidad completa y coherente. Pretendo solventarlo poco a poco; con ilusión, algo de imaginación y mucho trabajo.
Ojalá que termine por ser útil, entretenido, didáctico, variado, participativo y versátil... De momento, nada más. Gracias, de antemano, a todos aquéllos que se interesen por su desarrollo, o se sirvan, de un modo u otro, de los contenidos de este "experimento".
viernes, 23 de marzo de 2012
This is COMIC(AL)
lunes, 16 de enero de 2012
Working Groups
- Iván Gómez - Pablo Costas
- Alejandro Izurieta - Candela Mullet
- Sergio Voicu - Marta Navas
- Henry A. Fuérez -Jamie Monroy
- Omar David Gómez - Natalia Ocejo
- Lamberto Lapuente - Sofía Vilela
- Julia Andrés - Sara Crespo
- Sandra García - Pavel Herrero
- Marta Matínez - Matías E. Llona
- Cristina San José - Natalia Moreno
- Noelia Taeño
- Sara González - Ana Herrera
- Paula Roig - Paula Palazuelos
- Claudia Sánchez - Ana Rivero
- Mario González
- Luís Andrés - Paula Álvarez
- Rodrigo Gómez - Elena Gallacher
- Mario González - Marina Fraser
- Fernando Navas - Sara Jaballah
- Pablo Rubio - Natalia Puerto
martes, 1 de noviembre de 2011
DEADLINE & OTHER IMPORTANT ISSUES (About the "Curious Incident" Project)
Desde esta entrada tendréis acceso al documento "Word" que ya visteis en clase: se trata de la descripción e instrucciones correspondientes al Proyecto "Curioso incidente". En él podréis leer la fecha definitiva de entrega.
En adelante deberíais estar atentos a otras entradas semejantes a ésta: encontraréis "links" para descargaros documentos en inglés sobre los contenidos que hemos estudiado o que trataremos en breve. ¡Ánimo!...
Unfinished HERGÉ
Consequently, try to draw some conclusions and a few important lessons: work in stages, without thinking that you will get the definitive "artwork" immediately; share your work with your team; try to specialize.
Good luck!
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Designing a character |
lunes, 31 de octubre de 2011
"The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" (Links & Files)
Obviously, you don´t have to read the whole book; just THIS EXCERPT (click). Once you have read it, you should sum it up and adapt it into a cartoon -that is to say: a number of illustrations- can describe the situation and tell the story in a logical sequence.
Good luck and don´t ever feel discouraged!
By the way: you may have a look at this video from Youtube. It partially tells the story of this "curious incident". I hope you find it interesting...
domingo, 30 de octubre de 2011
1st NOTICE (About Links & Files)
Esto nos limita bastante, pues no pocos de mis archivos se almacenan junto a otros que se encuentran "enlazados" a aquéllos; o, incluso, varios entre sí. Por lo tanto, los documentos "interactivos" sólo serán archivos de acceso y lectura directa, sin conexión a los "links" de imágenes que yo, habitualmente, he programado.
En consecuencia y no obstante: en breve elaboro una entrada con los "links" que sean imprescindibles para iniciar, por fin, el PROYECTO DEL CÓMIC (the one that deals with the excerpt from "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time"). Gracias por vuestra paciencia e interés. Por cierto: poneos en contacto con vuestr@s compañer@s, si es posible, para avisarles... ¡Que ruede!... See you all soon!