1º de E.S.O. (I.E.S. "Leonardo Torres Quevedo"): trabajos de la 2ª Evaluación

Para los que les pueda interesar:

1. Recognizing Shapes.
2. Composición abstracta basada en las tres formas elementales: CÍRCULO, CUADRADO y TRIÁNGULO (uso de todas las opciones de asociación de formas; desde el aislamiento a la fusión, pasando por la contigüidad, etc.).
3. Cuadrícula con margen en lámina DIN-A4: marcas cada centímetro en dos márgenes (casillas de 1 cm. X 1 cm.)y trazado de líneas ortogonales SÓLO con ESCUADRA y CARTABÓN (plantillas).
4. Lámina sobre los "Principios geométricos".

1º de Bachillerato: CURVAS CÓNICAS

Archivo comprimido: AQUÍ.

4º E.S.O. "Leonardo Torres Quevedo": PERSPECTIVA CÓNICA

Lo esencial, comprimido, AQUÍ. Se trata de lo que hemos visto en clase.

1º de Bach., I.E.S. "Leonardo Torres Quevedo": TANGENCIAS (esquema)

Os adjunto el esquema del que os he hablado y que os prometí: AQUÍ.

1º de Bach., I.E.S. "Leonardo Torres Quevedo": ESCALAS

Os enlazo AQUÍ a los enunciados comprimidos de cinco ejercicios de ESCALAS DE AMPLIACIÓN, que deberéis resolver por medio del uso de una regla convencional de escalas (o escalímetro); ésa que incluye las escalas 1:100, 1:200, 1:250, 1:300, 1:400 y 1:500, y tiene una sección triangular.
Os recomiemdo que leáis BIEN las instrucciones y consejos que se adjuntan en un documento WORD, antes y durante lleváis a cabo los cálculos. No dejéis de tener vuestro escalímetro bien a mano.
 

1º de Bachillerato: RECONEXIÓN (triángulos)

¡Bien, estimados alumnos y alumnas, todos! Visto que la utilidad de la anterior entrada ha sido nula, me planteo si merece la pena mantenerla: lo haré, al menos, de momento, ya que creo que merece la pena que descarguéis el material que se os propone en la misma.
Pero en ésta de hoy os remito a la documentación que os prometí hoy en clase. Sólo os debo aclarar que en la carpeta COMPRIMIDA (si tenéis algún problema para descomprimirlo, hacédmelo saber) se incluyen varios archivos, aparte del que se refiere al TEOREMA DEL CATETO Y DE LA ALTURA EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO. Como véis, se trata de una carpeta con diverso material centrado en el tema de los TRIÁNGULOS.  

De nada.

1º BACHILLERATO: Relaciones / Transformaciones Geométricas (material complementario)

Sabéis que en la semana del 13 al 17 de enero no podré impartir ninguna de las cuatro horas de clase, debido a la concentración en dos días de éstas y a que yo me encontraré de permiso, por enfermedad grave y hospitalización de un pariente. 
Debido a ello, os ruego que leáis y estudiéis los temas que corresponden a lo que se refiere en el título de esta entrada, lo cual ya empezamos a ver en clase la semana pasada. 
Os adjunto una serie de enlaces con material que os recomiendo descarguéis y estudiéis, a modo de ampliación o complemento de lo que os ofrece vuestro libro de texto. 

1. Enlace 1º
2. Enlace 2º
3. Enlace 3º
4. Enlace 4º

4º E.S.O., "Leonardo Torres-Quevedo": KAMAL ALÍ, esquemas y análisis

Os incluyo, en un par de enlaces, lo que os prometí (aquí y aquí). Conviene que lo vayáis estudiando, analizando y tanteando. Sin prisa pero sin pausa...
 

Archivo comprimido: on GEOMETRY, Bilingual Group, 1º E.S.O. (L. Torres-Quevedo, 2014)

Right here... Not at all!... It is compressed, by the way (To compress: to apply a compression program to electronic data, so that it takes up less space).

4º de E.S.O., Instituto "Leonardo Torres-Quevedo" (2013-14): GESTALT y sugerencias sobre DISEÑO

Saludos de nuevo, alumnos y alumnas todos: os adjunto el enlace prometido (aquí) al documento sobre la escuela psicológica de La Gestalt. Ya contáis con la fotocopia, pero el documento incluye una serie de hipervínculos que os podrían ser de utilidad. 
Asimismo, os enlazo a un par de blogs: uno colombiano, que incluye una serie de ejemplos muy interesantes sobre diseño en redes ortogonales (cuadrículas). Son, por lo general, diseños inspirados en la naturaleza y de una considerable dificultad, pero no está mal que os hagáis una idea de lo que puede dar de sí en este medio. El otro es más general, y, si echáis un vistazo a lo largo del mismo, veréis unas cuantas cosas que os pueden inspirar o ayudar en el desarrollo de vuestras propias ideas.